远程监控机器人的帮助下,老师可以教一个教训。机器人是在教室。他们的相机和传感器的眼睛和耳朵是老师。gydF4y2Ba
机器人在学校干什么?gydF4y2Ba
理查德·d·爱丁顿gydF4y2Ba
电子板,触摸面板,机器人代替教师——这种方式30年前科幻作家想象的二十一世纪的一个学校。这是现实。机器人成为教育系统的一个组成部分。他们开始教,参与教育游戏,甚至让演示。gydF4y2Ba
学校为什么需要它们?gydF4y2Ba
根据不同的目的,机器人可以执行不同的角色在学校。gydF4y2Ba
# 1介质的孩子不能去上学gydF4y2Ba
严重的伤害或其后果,免疫力故障和其他严重疾病阻止许多孩子上学与同行。Robots-intermediaries就是专门为他们。gydF4y2Ba
最明显的例子——机器人VGo为远程学生,美国公司VGo的发展。员工负责学生从诺克斯林登Bati的城市德州(美国)。因为生病,他不能去上学。机器人是称为“BatyBot”,在学校里,这样做,而不是他。gydF4y2Ba
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图片来源:gydF4y2Bawww.vgocom.comgydF4y2Ba
早上,林登在家里坐在电脑,打开他的“远程的朋友”。它位于教室和执行男孩的命令在远处白天翻译正在发生什么,移动时,与类和教师组织沟通,甚至与大家共进晚餐。gydF4y2Ba
robot-intermediaries的优点:gydF4y2Ba
高迁移率;gydF4y2Ba
为学生和教师消除障碍;gydF4y2Ba
交互式学习的可能性。gydF4y2Ba
缺点:gydF4y2Ba
成本太高。gydF4y2Ba
# 2为自闭症儿童导师gydF4y2Ba
Children-autists非常困惑和分心的学习过程,因为面部表情和其他非语言信号。因此,机器人拥有不变的外观是理想的导师。gydF4y2Ba
世界著名Nao由这家法国公司毕宿五机器人(项目启动于2004年)。半岛app官网自2008年以来,一个教育类人机器人被用于大学、研究所和实验室。Nao有2个摄像头和语音识别功能。因此,它完全可以帮助自闭症儿童学习许多科目。例如,年轻的学生学会了识别不同类型的动物,而年长的学习阅读技巧。gydF4y2Ba
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模拟Nao——实验robot-android Asimo日本本田公司。他意识到声音、手势,面孔,对象,同时通信,适用于互联网。比如在英国,一个类似的机器人是Hartfordshire大学开发的。gydF4y2Ba
robot-mentors的优点:gydF4y2Ba
高迁移率(运动速度- 7公里/小时);gydF4y2Ba
社会适应的学生;gydF4y2Ba
快速反应;gydF4y2Ba
多功能性。gydF4y2Ba
缺点:gydF4y2Ba
成本太高。gydF4y2Ba
# 3机器人的远程监控,为教师“替代品”gydF4y2Ba
远程监控机器人的帮助下,老师可以教一个教训。机器人是在教室。他们的相机和传感器的眼睛和耳朵是老师。信号(语音和图像)是广播到平板电脑,智能手机和笔记本电脑的学生或者一个大班长。这使得远程监控机器人远程学习的舒适。gydF4y2Ba
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最活跃的机器人教育是韩国。半岛app官网有一个程序,其目的是引入机器人每个幼儿园。Robosem Yujin机器人在学校很受欢迎。这个远程操控机器人允许远程老师教英语。在某些情况下,Robosem能应付没有人类和训练自己的孩子。gydF4y2Ba
远程监控机器人的优点:gydF4y2Ba
交互式培训;gydF4y2Ba
最好的老师成为可供远程学校;gydF4y2Ba
机器人”取代“教师——人类。gydF4y2Ba
缺点:gydF4y2Ba
相对较高的成本。gydF4y2Ba
# 4可编程机器人游戏学习gydF4y2Ba
这些机器人大量生产,完成形式和装配(设计师)。负担得起的,简单的处理,他们赢得了很多孩子和老师的爱。制造商给所有那些希望成为开发者的机会——组装机器人用自己的双手和程序。同时,学生可以学习基本的机器人,只是玩。半岛app官网gydF4y2Ba
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最受欢迎的是澳大利亚的微小机器人爱迪生公司Microbric。开发人员的目的是使他的有趣的助理计算机科学教师。和它的发生而笑。创建构造函数和程序的机器人甚至可以9岁以上的儿童。爱迪生可以与电子同行交流。很容易连接到公司的乐高机器人和玩具。gydF4y2Ba
可编程机器人的优势:gydF4y2Ba
高迁移率;gydF4y2Ba
与其他机器人模块化、兼容性;gydF4y2Ba
学习机器人技术在实半岛app官网践中;gydF4y2Ba
编写简单的程序;gydF4y2Ba
低的价格(从10美元)。gydF4y2Ba
缺点:gydF4y2Ba
机器人商店一个程序;gydF4y2Ba
电池工作时间短(约一小时)。gydF4y2Ba
学习和教育一直被认为是最保守的生活方面,因为它是保存地方传统和技能,知识和经验都被转移。今天这种情况是质疑和修正,这就是为什么机器人来学校和其他孩子的机构。他们了解世界的重要手段,它正在改变我们的眼睛。gydF4y2Ba
关于gydF4y2Ba理查德·d·爱丁顿gydF4y2Ba
理查德·d·爱丁顿是专家gydF4y2Ba学费机构在新加坡gydF4y2Ba。写作是他的爱好。此外,他有一个广泛的利益,所以他喜欢分享个人经验,研究,和想法。gydF4y2Ba
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