Robo-ops给学生一个机会NASA工程师解决未来的使命,成为美国宇航局团队的一部分。他们与其他学生在他们的领域和网络竞争和乐趣而做的一切。NASA得到创新思想对其未来的任务和接触一些杰出的人才,可能很快就会美国宇航局团队的一部分。我们都从这得到更聪明。gydF4y2Ba
帕特里克长和道格·斯坦利|gydF4y2Ba美国国家航空航天局兰利研究中心和国家航空航天学院gydF4y2Ba
采访Robo-Ops赞助商,帕特里克·“拍”长gydF4y2Ba美国国家航空航天局兰利研究中心gydF4y2Ba:gydF4y2Ba
RASC-AL Robo-Ops是三种RASC-AL设计竞赛,促使高校学生调查,计划和分析空间探索设计在不同的发展阶段。Robo-ops背后的灵感是什么,它不同于其他RASC-AL比赛怎么样?gydF4y2Ba
最初的RASC-AL是/是一个高级体系结构竞争作为一种机制将创新方法用于人类从总使命的角度探索具有挑战性的目的地。一些大学不“学校”的学生在空间架构这也是大学的培养方式,NASA可以受益。体系结构的一个主题,出现在最初的RASC-ALS也渗透在美国国家航空航天局,是人类和机器人一起工作合作的概念。所以我们想要得到一些关注创新从大学在该领域具有较强的工程项目,不参与流氓的全部任务架构创新竞争遥控机器人的概念。半岛app官网因此,RASC-AL Robo-Ops了这样做。gydF4y2Ba
如何参与Robo-Ops有助于提供全部或部分解决方案设计面临的问题和挑战目前人类太空探索?gydF4y2Ba
我们正在考虑一些未来的任务在NASA涉及teleoperating小/快机器人在月球上从地球或月球轨道和火星上,作为前体更危险和昂贵的人工表面着陆。这插入的新方法使用人类的认知功能,以提高勘探返回超出传统类似火星机器人操作产量由于长时间延迟的来回通信距离地球——介入传统机器人操作和人类之间实际上存在…机器人是他们的眼睛,胳膊和腿的一半——只有三秒钟时间延迟!gydF4y2Ba
如何Robo-ops目前相关NASA和新方法为未来的人类太空探索?gydF4y2Ba
我只是回答说,但也许我可以添加到前一个问题……操作方法创新的学生与他们从他们的校园虽然控制机器人运行在rockyard在JSC产生各种不同的机器人设计/想法:gydF4y2Ba
- 获取样本,包括样品采集设备和移动系统,gydF4y2Ba
- 开发运营策略和测试机器人/自动化是质数,人类控制权威应该'。半岛app官网gydF4y2Ba
第一年几乎所有的机器人都是控制在每一个时尚的学生。第二年他们发现了事情应该自动化(如抓样本),和人类做的事最好的态势感知和导航…和每一个团队变得更好!gydF4y2Ba
Robo-Ops竞争,四分之三的得分与探测器的性能,但是剩下的三分之一与教育和公共宣传(E / PO)方法,证明参与勘探方法为未来的美国国家航空航天局任务。为什么会有这样一个强调E / PO…这是为什么重要?gydF4y2Ba
因为让人激动被实时发现,在科学论文不读一年之后它的发生而笑。公众支付这些任务,他们应该有一个前排座位。我们希望使用学生告诉我们如何更好的在未来的美国国家航空航天局任务包括他们。gydF4y2Ba
Robo-Ops什么福利提供给学生参与者,和美国国家航空航天局(NASA) ?gydF4y2Ba
Robo-ops给学生一个机会NASA工程师解决未来的使命,成为美国宇航局团队的一部分。他们与其他学生在他们的领域和网络竞争和乐趣而做的一切。NASA得到创新思想对其未来的任务和接触一些杰出的人才,可能很快就会美国宇航局团队的一部分。我们都从这得到更聪明。gydF4y2Ba
你有什么建议对机器人感兴趣的学生,可以参加Robo-Ops感兴趣?半岛app官网gydF4y2Ba
形式或加入机器人俱乐部在你的学半岛app官网校,和你的导师谈谈Robo-ops高级设计项目,加入美国宇航局在我们寻求扩展到人类的太阳系!gydF4y2Ba
从Doug斯坦利补充发言,主席和执行董事gydF4y2Ba国家航空航天研究所和Robo-Ops指导委员会gydF4y2Ba:gydF4y2Ba
NIA参与管理Robo-Ops怎么样?gydF4y2Ba
NIA是NASA兰利研究中心的战略合作伙伴,与它的许多研究人员维持长期关系与美国国家航空航天局的研究人员合作在美国宇航局的人类太空探索计划。第一RASC-AL竞争(Robo-Ops妹妹竞争)创建为一个大学回顾项目,NASA希望学生能未来技术应用的新思路。NASA的想法是进入的年轻人可以自由跳出框框思考,想出真正创新的概念没有约束。RASC-AL最初是由美国宇航局的另一个组织,但NIA已经被证明是一个有效的合作伙伴提出了NASA的管理程序和学术严谨性和增强,增加了整体的成功竞争。经过几年的成功RASC-AL比赛由NIA,很明显,美国宇航局使用相同的大学回忆的方法可以对人类思想和机器人一起工作空间——和RASC-AL勘探Robo-Ops发达。作为原始Robo-Ops指导委员会的一部分,我们设计了Robo-Ops复制机器人和宇航员将如何一起工作在不久的将来人类太空探索任务,完成通信延迟。学生必须从本国大学远程控制探测器只使用视频探测器本身,因此复制真实着陆。gydF4y2Ba
Robo-Ops竞争,四分之三的得分与探测器的性能,但是剩下的三分之一与教育和公共宣传(E / PO)方法,证明参与勘探方法为未来的美国国家航空航天局任务。为什么会有这样一个强调E / PO…这是为什么重要?gydF4y2Ba
NASA正在努力激发兴趣的主导作用阻止通过其独特的使命,劳动力,设备,研究和创新。Robo-ops挑战团队采用参与式探索创新概念,NASA可以复制为未来的任务。这是一个试验基地的最好方法保持公共参与美国宇航局的任务。gydF4y2Ba
引入公众是很重要的,因为美国国家航空航天局的主要任务之一就是帮助教育和激励孩子,让他们感兴趣的科学和工程。gydF4y2Ba
Robo-Ops什么福利提供给学生参与者,和美国国家航空航天局(NASA) ?gydF4y2Ba
收取学生设计、构建和测试一个星际探测器,NASA和NIA动员他们参与工作,今天跟真实的美国国家航空航天局专家正在进行。新的研究方法和概念中发现学生的独特的罗孚设计有可能产生概念和实际应用的数据在美国宇航局行星探测器的设计。随着NASA继续探索太阳系,机器人与人类越来越需要在串联工作。担任代理探险家,他们有能力达到新的世界,探索独特的外星地形和大气,进行任务太危险或精确的人类。理解需要培养下一代的科学家和工程师,Robo-Ops竞争提供本科和研究生团队开发新颖的机会,或扩大现有的技术用于星际探测器,NASA获得新的研究和思想的学生。gydF4y2Ba
我们将其他星球上着陆的事情;我们会有human-tended和human-robotic系统在不久的将来在月球表面。Robo-Ops,我们可以测试出学生的想法和概念,创造为NASA工程师将有希望去上班在10到15年,谁能建立真正的硬件,可以能够降落在行星表面。gydF4y2Ba
此外,通过测试其漫游者在地形模拟各种岩石行星环境的院子里美国宇航局约翰逊宇航中心(JSC),团队被迫提出工程概念,可能有助于推动美国宇航局的使命为人类太空探索开发核心能力,可以在太空中使用多个位置。gydF4y2Ba
学生受益,他们的手在一个项目——把他们的学术学习到一个现实世界的问题。他们得到满足、网络和参与长与真正的NASA的工程师,并获得的经验编写一个密集的技术论文。一些学生可能会发现实习和/或未来职业生涯与美国航天局由于他们的经验在这个程序中。也是一种声望和给他们坚实的技术工作他们可以增加他们的简历。gydF4y2Ba
只是被美国宇航局约翰逊航天中心的岩石的院子里,参与美国宇航局的约翰逊航天中心作为学生不可思议的灵感的源泉。Robo-Ops作为新一代的灵感…NASA未来的劳动力!gydF4y2Ba
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